Resultados: 7

Enfrentamento do bullying na escola: o Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção

Bullying escolar é definido como comportamentos negativos e/ou agressivos de intimidação que são realizados intencionalmente e repetidamente, marcado pelo desequilíbrio de poder entre vítimas e agressores. Sem motivação aparente, o fenômeno pode se manifestar nas formas física, verbal e/ou psic...

Comportamentos de risco, uso de substâncias psicoativas, bullying e problemas relacionados em adolescentes escolares

O objetivo neste estudo foi avaliar a relação entre o uso de psicoativos, envolvimento em bullying e problemas relacionados em adolescentes escolares. Trata-se de estudo de corte transversal com abordagem quantitativa. Desenvolvido com 1.192 adolescentes, matriculados do 6º ao 9º ano, de escolas púb...

Vivências, sentimentos e as ações adotadas por estudantes que observam situações de bullying escolar à luz da teoria social cognitiva

Os índices elevados de ocorrência de bullying e suas consequências para os envolvidos o caracterizam como problema de saúde pública global. Na escola, bullying tem sido descrito como um tipo de violência intencional, repetitivo e com desequilíbrio de poder entre vítimas e agressores, ou seja, ent...

Bullying entre adolescentes brasileiros: evidências das Pesquisas Nacionais de Saúde do Escolar, Brasil, 2015 e 2019

Resumo Objetivo: estimar a prevalência de indicadores referentes ao bullying entre escolares brasileiros de 13 a 17 anos e comparar sua ocorrência entre 2015 e 2019. Método: estudo descritivo, transversal, com dados das Pesquisas Nacionais de Saúde do Escolar, realizada em todos os estados brasile...

Atitudes de alunos expectadores de práticas de bullyng na escola

Ciênc. cuid. saúde; 15 (1), 2016
The objective was to analyze the prevalence of students who were bystander’s violence situations at school, making identification about attitudes of these observers on the issue of bullyingin Aracaju, Nossa Senhora do Socorro, Sergipe, Brazil. Cross quantitative study was carried ...

Bullying com adolescentes escolares em diferentes contextos educacionais

Objetivo: categorizar a vitimização por bullying e cyberbullying em adolescentes. Método: trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, exploratório, transversal, com estudantes adolescentes de duas escolas públicas e duas particulares que respondeream um questionário, em seguida, empregou-se o i...

Dificuldades intraescolares na efetividade do projeto de cultura de paz

RESUMO Objetivo: Investigar as dificuldades intraescolares para efetividade da cultura de paz na escola. Método: configura-se como um estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, concretizado num estudo de caso em uma escola pública da Rede Municipal de Fortaleza-Ceará, com o grupo ...